نوع الدرجة:
درجة البكالوريوس
بكالوريوس العلوم
وصف البرنامج
يوفر بكالوريوس العلوم في القبالة للطالبات فهمًا شاملاً للظروف الطبيعية والمعقدة التي تؤثر على الحمل والولادة ورعاية ما بعد الولادة للنساء والأطفال الحديثي الولادة. تتعلم الطالبات تحمل مسؤولية الإشراف على عملية الولادة بما في ذلك إجراء الولادات المهبلية التلقائية والطبيعية في المستشفى. بالإضافة إلى ذلك، يتعلمن تقديم الرعاية السريرية للنساء وأسرهن طوال فترة الحمل وستة أسابيع بعد الولادة.
بالإضافة إلى دورات تخصصية محددة، للتحضير لهذه المهنة، تقوم الطالبات بإكمال دورات التعليم العام بما في ذلك مزيج من العلوم الإنسانية (كاللغات) والعلوم الاجتماعية (كالمجتمع القطري وتاريخه). وينصب التركيز على المعرفة التطبيقية والتفكير النقدي.
تلبي فرصة إكمال بكالوريوس العلوم في القبالة من خلال مسارين دعوة الصحة العالمية لزيادة القوى العاملة في القبالة من خلال مسارات تعليمية مبتكرة تتضمن الاعتراف بالتعليم والخبرة السابقة.
مدة البرنامج
أربع سنوات
متطلبات القبول
- شهادة التخرج من المدرسة الثانوية أو ما يعادلها مصدقة من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بمعدل لا يقل عن 60٪، بالإضافة إلى اجتياز مقررين من مقررات العلوم في السنة الأخيرة (الأحياء، الكيمياء، الفيزياء) بمعدل لا يقل عن 60٪.
أو
- دبلوم معتمد في القبالة، أو أن تكون المتقدمة قابلة مساعدة مرخصة أو قابلة ممارسة/ مساعدة قابلة مرخصة.
- الدرجة المطلوبة في اختبار الجامعة لتحديد مستوى اللغة الإنجليزية أو درجة النجاح من اختبار آخر للغة الإنجليزية معتمد دولياً ومعترف به، بعد مصادقة إدارة القبول والتسجيل على صحته.
- نموذج تقرير اختبار IELTS الأكاديمي ساري المفعول (خلال سنتان) بمعدل إجمالي لا يقل عن 5.0، مع عدم وجود درجة أقل من 5.0 في الدرجات الفردية لمجموعات (القراءة، الكتابة، التحدث، والاستماع).
- إكمال متطلبات البرنامج التأسيسي بنجاح.
- 60٪ كحد أدنى في اختبار الجامعة لتحديد المستوى في الرياضيات.
أو
- نموذج تقرير SAT ساري المفعول بدرجة لا تقل عن 480.
أو
- إكمال متطلبات البرنامج التأسيسي بنجاح.
يكون القبول على أساسٍ تنافسيّ، حيث يتم تصنيف المتقدمين المؤهلين بناء على النسبة المئوية الإجمالية للشهادة الثانوية (الصف 12أو ما يعادله) ، وعلى تصنيفات اختبارات تحديد المستوى وفئة أولوية القبول.
- إثبات موثق عن الحصول على جميع التطعيمات المطلوبة وإجراء الاختبارات التشخيصية على النحو المحدد في نموذج تحصين الطلاب.
- شهادة "دعم الحياة الأساسي" الحالية لمقدمي الرعاية الصحية (المستوى 3) في وقت التسجيل أو في غضون شهر واحد من بدء البرنامج.
- يعتبر الطلاب مسؤولين عن الحفاظ على أخذ التطعيمات وعلى شهادة دعم الحياة الأساسي طوال مدة البرنامج. قد تتغير هذه المتطلبات أثناء البرنامج وفقاً لما تحدده وزارة الصحة العامة القطرية والشركاء الإكلينيكيين الذين يستضيفون التدريبات العملية للطلاب.
الخطة الدراسية للعام 2025-2026
| COURSE NUMBER |
COURSE TITLE | REQUISITE | HOURS/WEEK | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Pre-req | CO-req | CR | LEC | LAB | ||
| SEMESTER 1 | ||||||
| BIOL1030 | Biochemistry & Microbiology | - | - | 3 | 3 | 0 |
| BIOL1031 | Biochemistry & Microbiology (Lab) | - | - | 1 | 0 | 3 |
| COMM1010 | English Communication I | - | - | 3 | 3 | 0 |
| NUMW1010 | Introduction to the Midwifery Profession | - | - | 3 | 3 | 0 |
| NURS1040 | Health & Health Systems | - | - | 4 | 3 | 3 |
| Semester 1 Total: | 14 | 12 | 6 | |||
| SEMESTER 2 | ||||||
| NUMW1210 | Reproductive Anatomy & Physiology | BIOL1030 & BIOL1031 | - | 4 | 3 | 3 |
| NUMW1220 | Midwifery Therapeutics I | BIOL1030 & BIOL1031 & NUMW1010 | - | 4 | 3 | 3 |
| NUMW1230 | Maternal Nutrition & Infant Feeding | - | - | 3 | 3 | 0 |
| RSST1001 | Qualitative Designs & Analyses | - | - | 3 | 3 | 0 |
| Semester 2 Total: | 14 | 12 | 6 | |||
| SEMESTER 3 | ||||||
| NUMW1310 | Well Women & Newborn Health Assessment | NUMW1210 & NUMW1220 OR Entry into Midwifery Post-Diploma Program | - | 4 | 3 | 3 |
| NUMW1320 | Introduction to Midwifery Practice | NUMW1210 & NUMW1220 & NUMW1230 | - | 3 | 0 | 18 |
| Semester 3 Total: | 7 | 3 | 21 | |||
| Year 1 Total: | 35 | 27 | 33 | |||
| COURSE NUMBER |
COURSE TITLE | REQUISITE | HOURS/WEEK | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Pre-req | CO-req | CR | LEC | LAB | ||
| SEMESTER 4 | ||||||
| MATH2002 | Quantitative Designs & Statistics | - | - | 3 | 3 | 1 |
| NURS1010 | Introduction to Pathophysiology & Pharmacotherapeutics | BIOL1030 & BIOL1031 & NUPN1010 OR NUMW1010 OR NURS1101 & BIOL1110 OR NUMW1210 | - | 4 | 3 | 3 |
| NUMW2030 | Midwifery Therapeutics II | - | - | 4 | 3 | 3 |
| NUMW2040 | Theoretical Perspectives of Family Health | NUMW1310 & NUMW1320 | - | 2 | 2 | 0 |
| NUMW2041 | Theoretical Perspectives of Women’s Health | NUMW1310 & NUMW1320 | - | 2 | 2 | 0 |
| NUMW2042 | Theoretical Perspectives of Newborn Health | NUMW1310 & NUMW1320 | - | 2 | 2 | 0 |
| Semester 4 Total: | 17 | 15 | 7 | |||
| SEMESTER 5 | ||||||
| NUMW2210 | Theoretical Perspectives of Complex Maternal Health | NUMW2041 | - | 3 | 3 | 0 |
| NUMW2211 | Theoretical Perspectives of Complex Newborn Health | NUMW2042 | - | 3 | 3 | 0 |
| NUMW2220 | Midwifery Care for Complex Maternal Health | NUMW2030 & NUMW2041 | - | 4 | 3 | 3 |
| NUMW2221 | Midwifery Care for Complex Newborn Health | NUMW2030 & NUMW2042 | - | 4 | 3 | 3 |
| NUMW2240 | Midwifery Practice I | NUMW2040 & NUMW2041 & NUMW2042 | - | 4 | 0 | 16 |
| Semester 5 Total: | 18 | 12 | 22 | |||
| SEMESTER 6 | ||||||
| NUMW2340 | Midwifery Practice II | NUMW2240 | - | 4 | 0 | 32 |
| HSHG2101 | Health Technology & Informatics | - | - | 3 | 3 | 0 |
| Semester 6 Total: | 7 | 3 | 32 | |||
| Year 2 Total: | 42 | 30 | 61 | |||
| COURSE NUMBER |
COURSE TITLE | REQUISITE | HOURS/WEEK | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Pre-req | CO-req | CR | LEC | LAB | ||
| SEMESTER 7 | ||||||
| NUMW3010 | Organization of Midwifery Practice | NUMW2340 | - | 3 | 3 | 0 |
| NUMW3020 | Adaptive Leadership & Clinical Management | NUMW2340 OR NUMW3110 | - | 3 | 3 | 0 |
| NUMW3040 | Midwifery Practice III | NUMW2340 | - | 4 | 0 | 16 |
| Elective - Social Sciences, Humanities, & the Art: select 1 of 12 | ||||||
| BUSG2001 | Introduction to Entrepreneurship | - | - | 3 | 2 | 2 |
| ECON1001 | Global Economic Concepts | - | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC1001 | Qatar History & Society | - | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC2001 | Human Development in Qatar | COMM1020 | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC2002 | Globalization & Environment | - | - | 3 | 3 | 0 |
| HSHG2080 | Ethics in Healthcare | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1001 | Islamic & Arab Civilization | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1002 | Introduction to Sociology | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1003 | Introductory Psychology | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1004 | Ethical Reasoning | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1005 | Law & Society | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1006 | Introduction to the Arts | - | - | 3 | 3 | 0 |
| Semester 7 Total: | 13 | 9 | 16 | |||
| SEMESTER 8 | ||||||
| NUMW3210 | Critical Analyses of Global Health Trends for Midwives | NUMW3010 & NUMW3020 OR NUMW3110 | - | 3 | 3 | 0 |
| NUMW3240 | Midwifery Practice IV | NUMW3040 | - | 5 | 0 | 24 |
| Elective - Global Awareness & Regional Challenges: select 1 of 12 | ||||||
| BUSG2001 | Introduction to Entrepreneurship | - | - | 3 | 2 | 2 |
| ECON1001 | Global Economic Concepts | - | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC1001 | Qatar History & Society | - | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC2001 | Human Development in Qatar | COMM1020 | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC2002 | Globalization & Environment | - | - | 3 | 3 | 0 |
| HSHG2080 | Ethics in Healthcare | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1001 | Islamic & Arab Civilization | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1002 | Introduction to Sociology | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1003 | Introductory Psychology | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1004 | Ethical Reasoning | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1005 | Law & Society | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1006 | Introduction to the Arts | - | - | 3 | 3 | 0 |
| Semester 8 Total: | 11 | 6 | 24 | |||
| SEMESTER 9 | ||||||
| NUMW3340 | Exploratory Practice for Midwives | NUMW3240 | - | 5 | 0 | 40 |
| Semester 9 Total: | 5 | 0 | 40 | |||
| Year 3 Total: | 29 | 15 | 80 | |||
| COURSE NUMBER |
COURSE TITLE | REQUISITE | HOURS/WEEK | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Pre-req | CO-req | CR | LEC | LAB | ||
| SEMESTER 10 | ||||||
| NUMW4040 | Midwifery Practice V | NUMW3340 | - | 9 | 0 | 40 |
| Semester 10 Total: | 9 | 0 | 40 | |||
| SEMESTER 11 | ||||||
| NUMW4240 | Consolidation of Midwifery Practice | NUMW4040 | - | 9 | 0 | 40 |
| Semester 11 Total: | 9 | 0 | 40 | |||
| Year 4 Total: | 18 | 0 | 80 | |||
| Program Total | 124 | 72 | 254 | |||
المسارات المستقبلية للخريجات
يمكن لخريجات برنامج درجة بكالوريوس العلوم في القبالة مواصلة دراساتهن أو إجراء أبحاث الدراسات العليا في هذا المجال.
الفرص الوظيفية للخريجات
يعتبر بكالوريوس العلوم في القبالة درجة تطبيقية ذات نتائج تعليمية مرتبطة بسوق العمل. توجد حاليًا مجموعة واسعة من الفرص الوظيفية كقابلة:
- قابلة مسجلة للعمل في المستشفيات
- قابلة مسجلة للعمل في بيئة اكلينيكية مجتمعية