نوع الدرجة:
درجة البكالوريوس
بكالوريوس العلوم
وصف البرنامج
يُعد برنامج بكالوريوس العلوم في التمريض (B.Sc. N) الطلبة ليكونوا ممارسي تمريض مسجلين مبتدئين، وقادة، وباحثين. ويزود المنهج المعاصر الطلبة بالمعرفة والمهارات والسمات اللازمة لتقديم رعاية تمريضية متمحورة حول الشخص، مستنيرة بالأدلة وملائمة للسياق والثقافة، عبر سلسلة الرعاية المتصلة ومراحل الحياة، في ظل أنظمة رعاية صحية سريعة التغير.
ويتعلم طلبة التمريض الإسهام في تشكيل مستقبل التمريض والرعاية الصحية من خلال فرص المشاركة في مشاريع بحثية أو مشاريع ضمان الجودة، أو مبادرات الابتكار الريادي والتكنولوجي. كما يمكن للطلبة اختيار اكتساب كفاءات إضافية في مجال محدد من الممارسة السريرية.
وفي هذا البرنامج، يُدعم تعلم الطلبة في مركز التعلم التجريبي للتمريض والقبالة، المجهز بأحدث المعدات، وأجهزة محاكاة عالية الدقة، ونماذج تدريب المهارات. ويستفيد الطلبة أيضًا من مختبر محاكاة افتراضي حديث وبرنامج المرضى المعياريين. ويكتسب الطلبة الكفاءة في الممارسة من خلال التعرض للممارسة السريرية في السنة الأولى من البرنامج، يليها تدريب عملي سريري متكامل في كل فصل دراسي طوال مدة البرنامج.
ويستوفي خريجو البرنامج المتطلبات الأكاديمية للتقدم للحصول على ترخيص كممرض مسجل (RN)، ويكونون مؤهلين للممارسة في بيئات متعددة، بما في ذلك المستشفيات العامة والخاصة على مستويات الرعاية الأولية والثانوية والثالثية، ومراكز الرعاية الصحية المتنقلة، والعيادات المجتمعية، وعيادات الأطباء، والمدارس، والرعاية المنزلية، والجهات الحكومية ووكالات السياسات العامة، ومعاهد البحوث. كما يكون الخريجون مؤهلين لمواصلة تعليمهم مستقبلًا في برنامج ماجستير العلوم في التمريض.
مدة البرنامج
أربع سنوات
متطلبات القبول
شهادة التخرج من المدرسة الثانوية أو ما يعادلها، على أن تكون معتمدة من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، وبمعدل لا يقل عن 60%، بالإضافة إلى مقرر في الرياضيات في السنة النهائية، وإتمام مقرر الكيمياء في السنة النهائية ومقرر علمي واحد في السنة النهائية، وهو الأحياء أو الفيزياء، على ألا تقل درجة كل منهما عن 60%.
- الدرجة المطلوبة في اختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية بالجامعة، أو درجة النجاح في اختبار آخر معتمد ومعترف به دوليًا للغة الإنجليزية، وفقًا لما تتحقق منه إدارة القبول والتسجيل؛ أو
- نموذج تقرير اختبار IELTS Academic ساري المفعول خلال سنتين، بدرجة إجمالية لا تقل عن 5.0، على ألا تقل درجة أي مهارة من المهارات الفردية، وهي القراءة والكتابة والتحدث والاستماع، عن 5.0؛ أو
- استكمال البرنامج التأسيسي في العلوم الصحية بنجاح.
- الحصول على درجة لا تقل عن 60% في اختبار تحديد مستوى الرياضيات بالجامعة؛ أو
- نموذج تقرير اختبار SAT ساري المفعول بدرجة لا تقل عن 480؛ أو
- استكمال البرنامج التأسيسي في العلوم الصحية بنجاح.
يكون القبول تنافسياً. ويتم ترتيب المتقدمين المؤهلين بناءً على النسبة المئوية العامة للسنة النهائية في المدرسة الثانوية، أي الصف الثاني عشر أو ما يعادله، وترتيب اختبارات تحديد المستوى، وفئة أولوية القبول.
- إثبات موثق لاستكمال التطعيمات والفحوصات التشخيصية، كما هو محدد في نموذج تطعيمات الطالب.
- إثبات موثق بالحصول على شهادة دعم الحياة الأساسي (BLS) لمقدمي الرعاية الصحية – المستوى الثالث، على أن تكون سارية المفعول وقت التسجيل أو خلال شهر واحد من بدء البرنامج.
- يتحمل الطلبة مسؤولية الحفاظ على سريان التطعيمات وشهادة دعم الحياة الأساسي (BLS) طوال مدة البرنامج. وقد تتغير هذه المتطلبات أثناء البرنامج وفقًا لما تحدده وزارة الصحة العامة في قطر والجهات السريرية الشريكة التي تستضيف التدريب العملي للطلبة.
للاطلاع على الخطة الدراسية للعام 2024- 2025 اضغط هنا
الخطة الدراسية للعام 2025- 2026
| COURSE NUMBER |
COURSE TITLE | REQUISITE | HOURS/WEEK | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| PRE-REQ | CO-REQ | CR | LEC | LAB | ||
| SEMESTER 1 | ||||||
| COMM1010 | English Communication I | - | - | 3 | 3 | 0 |
| BIOL1030 | Biochemistry & Microbiology | - | - | 3 | 3 | 0 |
| BIOL1031 | Biochemistry & Microbiology (Lab) | - | - | 1 | 0 | 3 |
| BIOL1110 | Anatomy & Physiology I | - | - | 4 | 3 | 3 |
| NURS1101 | Introduction to the Nursing Profession | - | - | 3 | 3 | 0 |
| NURS1040 | Health & Health Systems | - | - | 4 | 3 | 3 |
| Semester 1 Total: | 18 | 15 | 9 | |||
| SEMESTER 2 | ||||||
| RSST1001 | Qualitative Designs & Analyses | - | - | 3 | 3 | 0 |
| BIOL1210 | Anatomy & Physiology II | BIOL1110 & BIOL1111 | - | 4 | 3 | 3 |
| NURS1010 | Introduction to Pathophysiology & Pharmacotherapeutics | BIOL1030 & BIOL1031 & NUPN1010 OR NUMW1010 OR NURS1101 & BIOL1110 OR NUMW1210 | - | 4 | 3 | 3 |
| NURS1020 | Nursing Therapeutics I | BIOL1030 & BIOL1031 & BIOL1110 & NURS1101 OR AND NUPN1010 | - | 4 | 3 | 3 |
| NURS1030 | Introduction to Health Assessment | BIOL1030 & BIOL1031 & NURS1101 OR BIOL1110 AND NUPN1010 | - | 4 | 3 | 3 |
| Semester 2 Total: | 19 | 15 | 12 | |||
| SEMESTER 3 | ||||||
| NURS1021 | Nursing Therapeutics II | NURS1020 | - | 4 | 3 | 3 |
| NURS1050 | Person & Family Centered Practice | Min 34 Credits | - | 3 | 0 | 11 |
| Semester 3 Total: | 7 | 3 | 14 | |||
| Year 1 Total: | 44 | 33 | 35 | |||
| COURSE NUMBER |
COURSE TITLE | REQUISITE | HOURS/WEEK | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| PRE-REQ | CO-REQ | CR | LEC | LAB | ||
| SEMESTER 4 | ||||||
| NURS2020 | Alterations & Therapeutics I | NURS1021 & NURS1050 | - | 4 | 3 | 3 |
| NURS2101 | Perspectives of Family Health | NURS1021 & NURS1050 OR Entry into PD B.Sc.N Program | - | 3 | 3 | 0 |
| NURS2102 | Perspectives of Maternal & Newborn Health | NURS1021 & NURS1050 | NURS2401 | 2 | 2 | 0 |
| NURS2103 | Perspectives of Pediatric & Adolescent Health | NURS1021 & NURS1050 | NURS2401 | 2 | 2 | 0 |
| NURS2401 | Nursing Practice for Families | NURS1021 & NURS1050 | NURS2102 & NURS2103 | 3 | 0 | 16 |
| Semester 4 Total: | 14 | 10 | 19 | |||
| SEMESTER 5 | ||||||
| NURS2021 | Alterations & Therapeutics II | NURS2020 | - | 4 | 3 | 3 |
| HSHG2101 | Health Technology & Informatics | - | - | 3 | 3 | 0 |
| NURS2010 | Theoretical Perspectives of Acute Health | NUPN2050 OR NURS2401 | NURS2050 OR NURS2491 | 6 | 6 | 0 |
| NURS2491 | Nursing Practice for Acute Health I | - | - | 3 | 0 | 16 |
| Semester 5 Total: | 16 | 12 | 19 | |||
| SEMESTER 6 | ||||||
| MATH2002 | Quantitative Designs & Statistics | - | - | 3 | 3 | 1 |
| NURS2492 | Nursing Practice for Acute Health II | - | - | 2 | 0 | 16 |
| Semester 6 Total: | 5 | 3 | 17 | |||
| Year 2 Total: | 35 | 25 | 55 | |||
| COURSE NUMBER |
COURSE TITLE | REQUISITE | HOURS/WEEK | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| PRE-REQ | CO-REQ | CR | LEC | LAB | ||
| SEMESTER 7 | ||||||
| NURS3101 | Perspectives of Complex Health | NURS2010 & NURS2492 OR Entry into PPN B.Sc. N | - | 6 | 6 | 0 |
| NURS3102 | Perspectives of Chronic Health & Life Limiting Conditions | NURS2010 & NURS2492 OR Entry into PPN B.Sc. N | - | 3 | 3 | 0 |
| NURS3401 | Integrated Nursing Practice I | - | - | 3 | 0 | 16 |
| NURS4104 | Adaptive Leadership & Clinical Management | Min 50 Nursing Credits Entry into PLPN B.Sc.N Program Entry into PD B.Sc. N Program Entry into PD INIC | - | 3 | 3 | 0 |
| Semester 7 Total: | 15 | 12 | 16 | |||
| SEMESTER 8 | ||||||
| NURS3402 | Integrated Nursing Practice II | - | - | 5 | 0 | 24 |
| NURS4104 | Adaptive Leadership & Clinical Management | Min 50 Nursing Credits Entry into PLPN B.Sc.N Program Entry into PD B.Sc. N Program Entry into PD INIC | - | 3 | 3 | 0 |
| Elective: select 1 of 13 | ||||||
| HSHG2080 | Ethics in Healthcare | - | - | 3 | 3 | 0 |
| NUMW1230 | Maternal Nutrition & Infant Feeding | - | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC1001 | Qatar History & Society | - | - | 3 | 3 | 0 |
| ECON1001 | Global Economic Concepts | - | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC2001 | Human Development in Qatar | COMM1020 | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC2002 | Globalization & Environment | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1001 | Islamic & Arab Civilization | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1002 | Introduction to Sociology | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1003 | Introductory Psychology | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1004 | Ethical Reasoning | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1005 | Law & Society | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1006 | Introduction to the Arts | - | - | 3 | 3 | 0 |
| BUSG2001 | Introduction to Entrepreneurship | - | - | 3 | 2 | 2 |
| Semester 8 Total: | 11 | 5 | 26 | |||
| SEMESTER 9 | ||||||
| NURS3403 | Integrated Nursing Practice III | NURS3401 | - | 2 | 0 | 20 |
| Elective: select 1 of 13 | ||||||
| HSHG2080 | Ethics in Healthcare | - | - | 3 | 3 | 0 |
| NUMW1230 | Maternal Nutrition & Infant Feeding | - | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC1001 | Qatar History & Society | - | - | 3 | 3 | 0 |
| ECON1001 | Global Economic Concepts | - | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC2001 | Human Development in Qatar | COMM1020 | - | 3 | 3 | 0 |
| GARC2002 | Globalization & Environment | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1001 | Islamic & Arab Civilization | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1002 | Introduction to Sociology | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1003 | Introductory Psychology | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1004 | Ethical Reasoning | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1005 | Law & Society | - | - | 3 | 3 | 0 |
| SSHA1006 | Introduction to the Arts | - | - | 3 | 3 | 0 |
| BUSG2001 | Introduction to Entrepreneurship | - | - | 3 | 2 | 2 |
| Semester 9 Total: | 5 | 2 | 22 | |||
| Year 3 Total: | 31 | 19 | 64 | |||
| COURSE NUMBER |
COURSE TITLE | REQUISITE | HOURS/WEEK | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| PRE-REQ | CO-REQ | CR | LEC | LAB | ||
| SEMESTER 10 | ||||||
| NURS4102 | Organization of the Nursing Profession | Min 50 Nursing Credits Entry into PPN B.Sc.N Program Entry into PD | - | 3 | 3 | 0 |
| NURS4103 | Critical Analyses of Global Health Trends for Nurses | Min 50 Nursing Credits Entry into PLPN B.Sc.N Program Entry into PD B.Sc. N Program Entry into PD INIC | - | 3 | 3 | 0 |
| NURS4401 | Exploratory Practice for Nurses | NURS3403 | - | 5 | 0 | 24 |
| Semester 10 Total: | 11 | 6 | 24 | |||
| SEMESTER 11 | ||||||
| NURS4402 | Consolidation of Nursing Practice | NURS3403 | - | 8 | 0 | 40 |
| Semester 11 Total: | 8 | 0 | 40 | |||
| Year 4 Total: | 19 | 6 | 64 | |||
| Program Total | 129 | 83 | 218 | |||
المسارات المستقبلية للخريجين
تتاح لخريجي برنامج بكالوريوس العلوم في التمريض (B.Sc. N) فرصة مواصلة تعليمهم من خلال الالتحاق ببرنامج ماجستير العلوم في التمريض، أو التخصص في مجالات مختلفة ضمن حقل التمريض.
الفرص الوظيفية للخريجين
يمارس الممرضون عملهم في مجموعة واسعة من البيئات، مثل المستشفيات، وبيئات الصحة المجتمعية، والمؤسسات التعليمية، ومرافق الرعاية طويلة الأجل، وبيئات الصحة النفسية، والصحة المهنية، والممارسة الخاصة، حيث يؤدون أدواراً حيوية في تعزيز الصحة وتقديم رعاية المرضى عبر سلسلة الرعاية المتصلة.
وتتوفر حالياً مجموعة واسعة من الفرص الوظيفية في هذا المجال، وتشمل، على سبيل المثال لا الحصر، ما يلي:
- ممرض في مستشفى
- ممرض في عيادات مدرسية
- ممرض في مركز للرعاية الصحية الأولية
- ممرض في بيئات الرعاية المنزلية
- ممرض في عيادات الأطباء
- ممرض في العيادات التخصصية
- ممرض في الجهات الحكومية